O silêncio ensurdecedor da educação

A educação atual, na maior parte das instituições, é um cemitério de criatividade.
Salas de aula viraram linhas de montagem, onde professores despejam conteúdos pré-prontos em alunos apáticos, e o sistema se orgulha disso porque “cumpriu o currículo”. Mas ensinar não é cumprir tabela; ensinar é provocar terremotos na mente. O problema é que a maior parte das escolas e universidades já se acostumaram a não tremer.

A I.A. não veio para acabar com a educação. Ela veio para expor que uma boa parte dela já estava morta. A I.A. consegue dar uma aula expositiva perfeita, corrigir provas em segundos, responder dúvidas com paciência infinita. E, por ironia, isso só mostra o quanto muitos professores se tornaram robôs: previsíveis, burocráticos, com medo de se reinventar.

O que a I.A. está gritando na cara da educação

1. Se você só entrega informação, você já foi substituído.
   A informação está em todo lugar: Google, YouTube, ChatGPT. O professor que apenas “passa conteúdo” é uma versão mais lenta e cansada do que já existe na internet.

2. Os alunos já não precisam de aulas, precisam de experiências.
   Eles não querem mais 50 minutos de “copiem do quadro”. Querem ser desafiados a pensar, criar, errar, descobrir. Querem um professor que acenda uma fogueira, não que despeje cinzas.

3. A escola ainda ensina como se fosse 1950.
   A I.A. muda a cada semana, enquanto a escola continua ensinando como se não houvesse smartphone, redes sociais ou qualquer conexão real com a vida. É um modelo educacional em coma, respirando por aparelhos.

A única saída

O professor do futuro não compete com a I.A. pelo “conteúdo”, porque ele já perdeu essa guerra. O professor do futuro vence porque é:

• Um arquiteto de experiências de aprendizagem.

• Um provocador, não um repetidor.

• Um mestre do inesperado.

Se você entra em uma sala de aula sem saber qual chama vai acender na mente dos alunos, você já é um professor do passado. A I.A. não é o inimigo. O inimigo é a passividade.